Taller de escritura Creativa
FICHA RESUMEN TALLER
- Duración: La participación en el taller de escritura creativa puede oscilar entre uno y varios años.
- Apertura de grupos: Se abren grupos del taller de escritura creativa cada mes. Plazas limitadas.
- Horario: Este es un taller que se realiza a través de internet, por tanto se ajusta a los horarios de que el participante disponga. Si resides en Madrid disponemos de un taller presencial como opción. Consulta la paleta de talleres de escritura presenciales de nuestra home si estuvieras interesado.
- Precio del curso: 65 € al mes
- Precio de la matricula: 30 €
- Cierre matricula: El día 10 de cada mes.
- Materiales: Tanto los materiales teóricos como las propuestas de trabajo y los textos complementarios se envían a tu dirección de correo electrónico además de estar a tu disposición en el área reservada a alumnos del taller de escritura. El coordinador comentará los ejercicios de los participantes y la marcha general del grupo de trabajo. Supervisa dos veces al mes los textos recibidos a partir de las propuestas de trabajo. Sus comentarios por escrito los reciben todos los miembros del grupo.
- Modalidad: taller por internet
Los alumnos de este taller en cualquiera de sus niveles tienen derecho a participar con un relato en la convocatoria periódica del libro de relatos publicado por Ediciones Fuentetaja. Los propios alumnos seleccionarán los relatos que compondrán el volumen.
NOTA- A través del botón Inscribirse ahora iniciarás el proceso de inscripción en la versión a distancia por internet del Taller de Escritura Creativa. Si lo que deseas es participar en el taller presencial en Madrid, haz click aquí para ver los horarios a elegir en esa versión.
Este taller literario a través de Internet es nuestra actividad más antigua y ambiciosa. Se dirige a todas aquellas personas interesadas en la creación literaria que son conscientes de que el aprendizaje de la escritura es un trabajo a largo plazo que requiere disciplina, paciencia y una reflexión permanente sobre los más diversos aspectos que involucra el proceso creador. Nuestro método está atento tanto a los mecanismos que permiten desarrollar la imaginación como a las técnicas narrativas más elaboradas. El curso abarca todos los temas que un narrador debe poner en práctica para un pleno dominio de su oficio. Pueden participar tanto personas sin experiencia previa (nivel de Iniciación) como personas con costumbre de escribir (niveles Medio y Profundización). En este curso, pionero en el mundo en los métodos de talleres de escritura a distancia (se imparte también por correspondencia desde 1985) han participado hasta hoy más de 4.000 personas. Su originalidad principal, además de la ambición de su programa, es la interactividad: todos los participantes están en contacto permanente con sus compañeros de grupo para leer y comentar sus textos bajo la supervisión de un profesor.
Dada la extensión de la información que sigue, te aconsejamos que imprimas esta página y la leas con calma.
Los objetivos y la metodología de nuestra actividad se estructuran a partir de un doble eje. Por un lado, trabajaremos la creación literaria a través de lecciones, pautas, estímulos y propuestas muy diversas, centradas tanto en los aspectos técnicos y estilísticos de la escritura como en el desarrollo de la capacidad de fabulación, sin olvidarnos nunca de que escribir, más allá de redactar correctamente, es hacer pensamiento, poesía, historia, creación; en definitiva, reinventar el mundo reinventándose uno mismo.
Por otra parte, esta actividad se planteará y desarrollará en grupos de trabajo e intercambio, donde una parte vital del aprendizaje se genere a partir de los comentarios del profesor a los relatos y del comentario y la discusión de los textos de los participantes entre sí.
El taller toma el relato corto como género alrededor del cual organizar el trabajo, aunque éste no es protagonista único, pues la mayoría de los temas a tratar, tanto técnicos como estilísticos, son de interés extensivo a otros géneros, como la novela.
Uno de nuestros objetivos prioritarios es ayudar al participante a desarrollar y a afianzar una disciplina de creación y reflexión a largo plazo. La práctica literaria implica, más allá del aprendizaje de unas habilidades técnicas, una reflexión permanente sobre todos los aspectos de la vida. Sólo quien consigue contagiar su día a día de hábitos que le ayuden a traducir en palabras su mirada sobre la realidad puede acercarse a la posibilidad de convertirse en escritor.
El taller incluye distintos tipos de textos de apoyo o lecciones a los que podrás acceder de forma gradual cada mes. Han sido necesarios quince años de investigación para que el equipo del Taller de Escritura a Distancia desarrollará estos materiales. Forman el cuerpo de material didáctico más extenso que hoy puede encontrarse en lengua castellana sobre la práctica de la escritura creativa.
El programa del primer año es el siguiente:
0- CONSEJOS Y BIBLIOGRAFIA
1- UN CUENTO, UN CAMBIO
DOSSIER: Oficio escritor-Vila Matas
ROMPER LAS FORMAS: Los caligramas
2- LITERATURA COMO JUEGO
DOSSIER: Oficio de escritor: Eloy Tizón
ROMPER LAS FORMAS: Anuncios por palabras
3- BÚSQUEDA Y TRATAMIENTO DEL TEMA
DOSSIER: Entrevista a autores: Rodrigo Brunori
ROMPER LAS FORMAS: El menú, arte literaria
4- LOS CIMIENTOS DEL RELATO
DOSSIER: SUSPENSE –Highsmith- Hitchcock
ROMPER LAS FORMAS: El muro descascarillado
5- NARRADORES
DOSSIER: Entrevistas a autores: Gardner
ROMPER LAS FORMAS: Las palabras perdidas
6- BESTIARIOS
DOSSIER: Boris Vian
ROMPER LAS FORMAS: Greguerías
7- TONO Y ATMÓSFERA
DOSSIER: Oficio de Escritor: Rulfo
ROMPER LAS FORMAS: Epifenómenos
8- LUGAR, TIEMPO Y ACCIÓN
DOSSIER: Entrevistas a autores: Bioy Casares
ROMPER LAS FORMAS: La pregunta como recurso literario
9- EL RITMO EN EL RELATO
DOSSIER: Vargas Llosa / Alejo Carpentier
ROMPER LAS FORMAS: Galería de personajes imaginarios
10-JUEGO DE DADOS
DOSSIER: Oficio de escritor: Torrente Ballester
ROMPER LAS FORMAS: Me gusta no, me gusta
11-TIEMPO Y NARRACIÓN
DOSSIER: Oficio de escritor: Marguerite Duras
ROMPER LAS FORMAS: Los usos insospechados
12-LOS PUNTOS DE GIRO
DOSSIER: Antón Chejov: consejos a un escritor
ROMPER LAS FORMAS: Graffiti
Como puede verse, los materiales didácticos se ordenan en estas secciones:
1. CURSO DE TEORÍA Y PRÁCTICA DEL RELATO
2. EL OFICIO DE ESCRITOR, ENTREVISTAS A AUTORES
3. ROMPER LAS FORMAS
BIBLIOGRAFÍA Y LIBROS DE APOYO OPTATIVOS
1. MANUALES DEL CURSO DE TEORÍA Y PRÁCTICA DEL RELATO
El grueso del material técnico ha sido extraído de los manuales del Curso de Teoría y Práctica del Relato, en los que se profundiza en los distintos aspectos técnicos de la escritura creativa, siempre tratados desde un punto de vista práctico y ameno. Estos materiales los recibirás progresivamente de forma gratuita en su forma digital. Se encuentran también editados en forma de libro -ocupan 16 volúmenes- dentro de nuestro catálogo editorial.
Algunos de los temas que se tratarán en el taller son los siguientes:
SOBRE LOS MECANISMOS DE LA IMAGINACIÓN Y LAS FUENTES DE INSPIRACIÓN:
-Búsqueda y elección de temas;
-Técnicas para desbloquear y entrenar la inventiva;
-El interrogatorio como técnica para explorar y expandir las posibilidades de una idea;
-La fotografía como fuente de inspiración;
-El periódico como proveedor de historias;
-La escritura automática;
-Estrategias para producir textos colectivos;
-(...)
SOBRE ASPECTOS GENERALES DE LA ESCRITURA LITERARIA:
-Los puntos de vista del narrador;
-Guía general de consejos prácticos y bibliografía de apoyo;
-Introducción a la sintaxis literaria;
-Ejercicios de estilo;
-Los motivos literarios;
-El ritmo de la prosa;
-La adjetivación;
-Técnicas de verosimilitud;
-El tono y la atmósfera;
-El diálogo;
-La construcción del personaje literario;
-(...)
MATERIALES QUE PROFUNDIZAN EN RECURSOS PUNTUALES DE LA ESCRITURA:
-La enumeración;
-La metáfora;
-La inversión;
-El monólogo interior;
-(...)
SOBRE ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL CUENTO COMO GÉNERO:
-La metáfora y el paralelismo como forma de enfocar la(s) historia(s) del relato;
-El relato hiperbreve;
-Tesis sobre el cuento a partir de "El jugador" de Chéjov;
-(...)
SOBRE TÉCNICAS Y RECURSOS PARA PRACTICAR GÉNEROS TEMÁTICOS:
-La autobiografía y las literaturas del yo;
-El relato fantástico;
-El relato policial;
-El relato de ciencia ficción;
-El relato de terror;
-El relato de aventuras;
-El relato erótico;
-Los mitos;
-El humor;
-(...)
SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON LA PERCEPCIÓN Y LA REFLEXIÓN SOBRE EL MUNDO:
-Las situaciones límite;
-El trabajo de los sentidos en la escritura literaria (gusto, tacto, vista, oído, olfato);
-Las pasiones, los sentimientos y las emociones;
-(...)
2. EL OFICIO DE ESCRITOR, ENTREVISTAS A AUTORES Y ROMPER LAS FORMAS
Además de las propuestas de trabajo, cada mes, se incluirán materiales variados y siempre motivadores, que se alternarán según las secciones siguientes:
-El Oficio de Escritor. Con el paso de los años hemos confeccionado más de cincuenta dossieres sobre escritores, en los que se da la palabra a los grandes maestros de la literatura contemporánea con amplias selecciones de sus secretos y reflexiones sobre la práctica de la escritura. Algunos de estos dossieres se dedican a autores en lengua castellana que han sido entrevistados dentro de las actividades del taller.
-Romper las Formas. Estos materiales, desde una perspectiva esencialmente lúdica, plantearán posibilidades de trabajar la literatura fuera de los géneros tradicionales. Desde el puro juego con el lenguaje hasta los microgéneros más subversivos, se ofrecerán abundantes propuestas y documentos que ayuden a estimular y jugar con la imaginación. La literatura es sin duda un arte para tomarse muy en serio pero también puede tener una dimensión de divertimento que autores como Julio Cortázar supieron reivindicar y ejercitar de forma maravillosa. Hemos dedicado mucho de nuestro tiempo a investigar y reunir decenas de ejemplos de las fronteras menos conocidas y más originales de la literatura. Algunas de las sorpresas que se incluirán mes a mes son:
-Me gusta-No me gusta.
-La entrevista surrealista.
-Los anuncios por palabras.
-La escritura ilegal.
-El menú como arte literario.
-El muro descascarillado.
-Los inventarios fútiles.
-hanÁrquika gramÁtika.
-Las greguerías.
-Los infraleves.
-Los palíndromos.
-El texto invasor.
-Los poemas objeto.
-Los idiolectos.
-Las jitanjáforas.
-La poesía fonética.
-El Mail art.
-Los caligramas.
-(...)
3. BIBLIOGRAFÍA Y LIBROS DE APOYO OPTATIVOS
Existe una extensa bibliografía de apoyo sobre la que daremos orientaciones para la construcción de una biblioteca personal. Paralelamente al taller, estamos desarrollando en los últimos años un importante esfuerzo editorial para publicar ensayos y herramientas que completen nuestro proyecto didáctico. De entre nuestro catálogo, hay un título que recomendamos especialmente tanto a nuestros alumnos como a todos aquellos que se interesen por la escritura creativa:
La práctica del relato. Manual de estilo literario para narradores, de Ángel Zapata. Es un libro de texto fundamental para arrancar y acompañar la práctica literaria, ya sea en el taller o en solitario. Reúne las reflexiones y consejos prácticos de Ángel Zapata a partir de sus muchos años de profesor en nuestro taller de escritura creativa.
El arte de la ficción y Para ser novelista del escritor estadounidense y mítico profesor de escritura creativa John Gardner son también libros de referencia fundamentales y de prestigio mundial. Cuando asumimos su traducción y publicación buscábamos ofrecer un apoyo a nuestros alumnos para profundizar en las claves de la escritura creativa. Ambos títulos son también una excelente herramienta para quien decida enfrentar el aprendizaje de forma autodidacta.
Éste es el centro de la actividad del taller, su parte viva. El Espacio de Encuentro es como mantener una correspondencia en grupo, en vez de a dos bandas, a veinte -número máximo de participantes por grupo-. Es un espacio, digamos que imaginario, situado en las tripas de tu ordenador. En él se acumulará todo lo que cada integrante del grupo de trabajo nos haga llegar -ya sean creaciones o reflexiones- y que reenviaremos por correo electrónico al resto de miembros del grupo. Los participantes intercambiarán también las opiniones que les merecen los textos de los demás compañeros de grupo. Analizar y expresar los motivos que hacen que guste o disguste el relato de un compañero obliga a realizar un esfuerzo de reflexión que incide directamente en la evolución de la propia escritura y que es parte fundamental del aprendizaje. Por su parte, la posibilidad de recibir la opinión de lectores muy diferentes sobre un relato propio da una buena perspectiva para valorar si se alcanzaron los objetivos que llevó a escribirlo.
El profesor de cada grupo recibe a su vez todo este material y dos veces al mes hará una intervención, en la que comentará los relatos y hará un seguimiento del trabajo del conjunto de los participantes, avivará (o sofocará, según) las polémicas literarias y hará puntualizaciones técnicas en función de la evolución del grupo. Otras veces, cuando lo considere necesario, se prodigará con una clase maestra en torno a un tema específico.
Cuando se produzcan bajas en el grupo, se incorporarán nuevos participantes de forma que el espacio de encuentro siempre se mantenga vivo y, con el paso del tiempo, la convivencia sea más variada.
Este taller nunca se detiene: busca ayudarte a sostener una disciplina y por tanto, no hay vacaciones. Quien necesita descanso, puede dejarlo y reengancharse más adelante, el taller siempre estará ahí. Hay quienes participan un año y terminan por inclinarse por talleres más especializados. Y hay grupos donde sus integrantes mantienen el ritmo más allá de los tres años que cubren los materiales didácticos. Nuestros profesores están preparados para seguir subiendo el listón más allá de ese tiempo.
Los alumnos de este taller en cualquiera de sus niveles tienen derecho a participar con un relato en la convocatoria periódica del libro de relatos publicado por Ediciones Fuentetaja. Los propios alumnos seleccionarán los relatos que compondrán el volumen.
PROPUESTAS DE TRABAJO
Las propuestas de trabajo intentarán estimular el ejercicio de los más diversos aspectos del complejo proceso de la creación literaria. Algunas se ceñirán al sentido más técnico del concepto ejercicio, es decir, el de probar una determinada técnica o un recurso expresivo. Pero otras muchas buscarán poner al participante en una circunstancia que le obligue a hacer un esfuerzo de imaginación, a ejercitar los sentidos y la intuición para resolver en la ficción situaciones paralelas a las de la vida real. Otras veces las propuestas de trabajo tratarán de alentar la reflexión en torno a aspectos propiamente metaliterarios tales como las expectativas y la actitud con que cada uno se enfrenta a la escritura.
Las propuestas de trabajo estarán adaptadas, según su complejidad, al nivel de cada grupo. Disponemos de una extensa bateria de propuestas de trabajo desarrolladas a lo largo de muchos años de trabajo práctico.
Gloria Fdez. Rozas es colaboradora de los Talleres de Escritura Creativa Fuentetaja desde el año 1998. Actualmente desempeña también funciones de coordinadora general de nuestros cursos. Escritora, profesora de escritura creativa y asesora de estilo literario. Escribe novela y relato breve. En nuestra editorial acaba de aparecer su libro Escribir y reescribir: un manual para la revisión de los textos narrativos. Como escritora de literatura infantil ha escrito cuentos para niños para programas de televisión como, Mamá almohada y Colorín colorado. Ha publicado los libros Zancadilla y Maratón de fantasía y ha sido jurado del premio Lazarillo en la edición del 2008
Candela Duel es licenciada en Filología y profesora de Escritura Creativa. Coordina talleres literarios. Ha publicado sus cuentos en el libro En cuent(r)os breves. Ediciones del Orto. Ha colaborado en el Curso de Teoría y Práctica del Relato publicado en Ediciones de Escritura Creativa Fuentetaja y actualmente trabaja en un manual de creación literaria basado en la consideración de los mitos y los símbolos como motor de la ficción.
Juan Jacinto Muñoz Rengel (Málaga, 1974) cursó el doctorado en Filosofía y ha ejercido la docencia en España y en el Reino Unido. En los últimos años su trayectoria como autor de relato corto ha sido avalada por más de cincuenta premios nacionales e internacionales. En la actualidad dirige el programa Literatura en breve de Radio Nacional de España (RNE 5), y la sección de relato de El Ojo Crítico (RNE 1). Es autor del libro de relatos 88 Mill Lane (Alhulia, 2006), y antólogo del volumen Ficción Sur. Antología de cuentistas andaluces actuales (Traspiés, 2008).
Me llamo Jesús Urceloy. He publicado varios libros de poesía, narrativa, ensayo y teatro, y soy responsable de algunas ediciones para las editoriales Anaya y Cátedra. Aparezco en diversas antologías (DVD, Pre-Textos, Ateneo de Madrid, SIAL, Amargord) y también he escrito prólogos y epílogos a diversos libros. En el año 2003 fui jurado del Premio Nacional de Poesía y en el 2004 del Premio Nacional de Narrativa Infantil y Juvenil. En el año 2000 fui finalista del Premio Nacional de la Crítica con el poemario La profesión de Judas y este año estoy nominado al Premio Nacional de Poesía con mi último libro de poemas, Berenice. Como profesor de poesía llevo impartiendo clases desde 1997, a saber: en la Universidad San Pablo (1997/1999), en el Taller de Escritura de Madrid (desde 1999), en la Universidad de Alcalá de Henares (desde 2002), en la Universidad de Castilla–La Mancha, en Cuenca (2004), en el Centro de Estudios Poéticos de la Universidad Popular José Hierro, de San Sebastián de los Reyes (2005) y en la Universidad de Málaga (2006). Coordino diversos ciclos de poesía, y soy fundador y coordinador de la revista en internet Ariadna-rc.com
Nataly Villena Vega es escritora y máster en Literatura Comparada por La Sorbona. Ha publicado cuentos en antologías y revistas. Su novela Azul (Inst. Nacional de Cultura, Perú) obtuvo el segundo Premio Regional de Novela. Es miembro del equipo de redacción de las revistas literarias "Literaturas.com" y "Angeles y Demonios".
Luis Rafael es narrador, poeta y ensayista. Es Máster en Didáctica y Máster en Estudios Literarios. Colabora con el Instituto Cervantes como columnista de la sección Rinconete. En Cuba ha dirigido los talleres Miguel de Cervantes (1989-1994), Enrique José Varona (1995-1997), la revista literaria Jácara (1995-2005).
Además de en la Universidad de La Habana, ha impartido clases y dictado conferencias en la Universidad Complutense de Madrid (2000, 2004, 2005, 2006), la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (2002), la Universidad de Salamanca (2004, 2005, 2006), la Universidad Autónoma de Barcelona (2005), la Universidad de Barcelona (2005, 2006), la Universidad de Girona (2006), la Universidad de la Sorbona (2006, 2007) Universidad de Grenoble (2006) y ha impartido cursos y conferencias sobre literatura y cultura cubana en centros culturales europeos, de México y Cuba. Viajó a Grecia invitado como conferencista por el Instituto Miguel de Cervantes de Atenas en el año 2005.
Su tesis de licenciatura, titulada Influencias de la lectura extraclase en la comprensión lectora, obtuvo la calificación máxima y fue recomendada para su aplicación experimental por el Ministerio de Educación de Cuba.
Ha publicado una docena de libros de diferentes géneros, Un bosque por dentro (cuento, Ed. La Puerta de Papel, 1990), En la Casa del Hombre (poesía, Ed. Banco de Ideas Zeta, l995), Dos leyendas (narrativa, Ed. Jácara, 1996), Juana: el talento precoz (ensayo, Ed. Ávila, 1999), Cartas al padre (poesía, edición bilingüe español-árabe, Ed. Dar-Alwah, 2000).
Tambíen títulos destinados al público infantil y juvenil: Dos leyendas (narrativa, 1996), El detective Perrín acude al llamado (cuentos policíacos para niños, 2002), Cuentos para dormir (cuentos para niños, 2005), Crece en mi cuerpo el mundo (poesía para niños, 2005), Mulato (novela para de aventuras para jóvenes, 2006).
Ha impartido cursos y conferencias sobre literatura y participado en eventos científico-investigativos dedicados al estudio de la literatura en varias universidades y centros culturales de Cuba y el extranjero. Sus textos han sido traducidos al inglés, al holandés, al ruso, al griego, al portugués y al árabe. Obtuvo el Premio Nacional de Ensayo "Eliseo Diego", en 1996.
Catalina Murillo se graduó como guionista en la Escuela de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños, Cuba. Ha sido guionista de documentales y de series de televisión. Ha impartido talleres de guión y narrativa. Tiene dos libros publicados, Largo domingo cubano (crónica de viaje) y Marzo todopoderoso (novela), además de cuentos y artículos en periódicos y revistas.
Antonio Rómar
Poeta y escritor. Colabora habitualmente en revistas como Ariadna-rc y Nayagua. Es editor, junto a Jesús Urceloy de la edición crítica de Las 1001 Noches, publicada por la editorial Cátedra. Coordinó los recitales de poesía del Café Libertad, de Madrid, durante el año 2002. Actualmente estudia Teoría de la Literatura y Literatura Comparada en la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado también en Periodismo. Impartió clases de latín y griego. Ha trabajado en diversos medios como TVE, el Día de Córdoba, El Rotativo o lanetro.com. Premiado en el concurso de poesía de la Universidad San Pablo, por lo que fue antologado en varios libros, como Aula 010 de Poesía, de Salamanca.
Esther Cross es escritora y traductora. Ha publicado Bioy Casares,sobre la escritura, libro de entrevistas con el autor, escrito en colaboración con Félix della Paolera (Fuentetaja) y Jorge Luis Borges, conversaciones en el taller literario (Fuentetaja); las novelas Crónica de alados y aprendices, La inundación y El banquete de la araña, y los libros de cuentos La divina proporción y Kavanagh. En el año 2002, estrenó el documental Humillados y ofendidos, escrito, producido y dirigido junto a Alicia Martínez Pardíes. En el 2002, prologó y tradujo Once tipos de soledad, libro de cuentos de Richard Yates. Recibió las becas Fulbright y Civitella Ranieri. Colabora en distintos medios. Coordina talleres literarios. En abril de este año publicó la novela corta Radiana.
Daniel Dimeco estudió Ciencias Políticas en Buenos Aires e hizo el Master en Gestión Cultural en Madrid. Escribe novela, cuento (en 2007 fue finalista en el Certamen Luis Adaro y en el XV Certamen Ateneo Cultural 1º de Mayo). Escribe y dirige teatro. Ha sido profesor de Historia Diplomática y de Historia de las Relaciones Internacionales en Buenos Aires. Jurado en el Tercer Encuentro Jorge Luis Borges de Oratoria, organizado en octubre de 2003 por el Departamento de Hispanística de la Universidad de Nankín, en China. Ha colaborado como investigador en publicaciones del Consejo Argentino para las Relaciones Internacionales y ha publicado artículos sobre política internacional.
Ha desempeñado diferentes cargos de responsabilidad en las Embajadas de Argentina en Dinamarca, ante la Unesco en París y en España. Desde donde ha gestionado presentaciones de libros, traducciones y ediciones en Madrid, Barcelona, Vigo, Moscú, Italia.
El precio del taller es de 65 euros al mes y 30 euros en concepto de matrícula. Los antiguos alumnos están exentos del pago de matrícula.
MODO DE PAGO
Mensual. Sólo por domiciliación bancaria. Un pago inicial de 95 euros por la primera mensualidad y la matrícula y luego pagos de 65 euros al mes. Trimestral. Con tarjeta de crédito. Primer trimestre de 225 euros y después trimestres de 195 euros.
Anual. Pagos anuales Un sólo pago por todo el año con un descuento de un 5% sobre las doce mensualidades y la matrícula.
FORMAS DE PAGO
Mediante recibo bancario (si dispones de cuenta en Bancos españoles o que operen en España te enviaremos los recibos a tu cuenta por el importe de los pagos).
Mediante cargos trimestrales en tarjeta de crédito Visa, MasterCard o American Express.
Cualquier duda sobre formas de pago puedes consultárnosla en info@fuentetajaliteraria.com, o el teléfono 91 531 15 09 de 10 a 14 y de 16 a 20 horas en días laborables.
(Si quieres inscribirte desde Latinoamérica u otro lugar del mundo y no dispones de una tarjeta Visa, MasterCard o American Express ni de una cuenta bancaria en un banco español, ponte en contacto con nosotros por mail para estudiar la fórmula de pago alternativa que se ajuste mejor a tu caso.) info@fuentetajaliteraria.com
Para terminar, unos consejos:
"Todo conocimiento humano procede del arte. Toda capacidad procede de la capacidad artística del ser humano, es decir, de ser activo creativamente. ¿De dónde iba a proceder si no? El concepto de ciencia es sólo una ramificación de lo creativo en general. Por esa razón hay que fomentar una educación artística para el ser humano."
Joseph Beuys. Cada persona, un artista.
Escribir, más allá de un oficio, una afición o una vía de escape, debería ser un placer. Alcanzar la destreza necesaria para que el desarrollo de este placer, además de satisfacernos íntimamente, resulte grato también a los lectores es, sin embargo, un proceso de esfuerzo, de continua reflexión, de exploración y estudio de los rudimentos técnicos y, también, de contraste y discusión del trabajo propio con la opinión exterior de quienes también escriben.
Ésta es la actitud que inspira nuestro método: la necesidad de dar un marco ameno pero disciplinado en donde sea posible disfrutar escribiendo y, a la vez, perfeccionar esa escritura hasta enriquecerla de modo que otros la disfruten también.
Recuerda aquella famosa frase de Picasso: "La inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando".
Debes adaptar la disciplina a tu tiempo y expectativas. No importa que en los momentos que te señales para escribir la mente quede en blanco, que ni una palabra fluya hasta la estilográfica, o que todas las ocurrencias parezcan superfluas y ridículas. No hay que ser en exceso ambicioso. Es fundamental aceptarse y trabajar con lo que día a día uno es capaz, sin andar tentando con proezas al genio. Como dijo el escritor israelí Amos Oz, que mira su oficio de escritor como un tendero: "Yo abro (me siento a escribir). Si los clientes (las ideas) vienen, tanto mejor; si no, yo he cumplido"; o como dijo Isak Dinesen: "Yo escribo cada día, sin esperanza ni desesperación".
Para practicar la escritura creativa es bueno adoptar ciertos hábitos que exceden el tiempo en el que efectivamente escribimos como, por ejemplo, llevar siempre una libreta encima, en la que anotar imágenes, sensaciones o pensamientos que nos asalten por sorpresa lejos del escritorio.
El verdadero aprendizaje, el progreso en la capacidad de escribir cada vez mejor, surgirá del conocimiento de muchos hábitos posibles y de ir conquistando algunos de ellos. Mucho más que inculcar nociones, nuestra intención es ayudar a seleccionar y arraigar hábitos que abarquen el mayor campo posible de vuestra experiencia, más allá del momento de la escritura misma.
En el taller se participa más que se estudia. El estatuto es más el del participante, que el del estudiante.
Los responsables de los grupos de trabajo del taller son no tanto profesores como coordinadores y acompañantes que orientan sobre dónde se encuentran los escollos que dificultan el pleno dominio del lenguaje y de la técnica literaria, y, sobre todo, animadores ante el desasosiego que puede convertir el placer de escribir en un tormento insalvable.
Para el buen funcionamiento y aprovechamiento de este taller, es importante que no olvides que ésta es, ante todo, una actividad viva, participativa. Tu trayectoria y el provecho que obtengas dependerán en gran medida de tu implicación y de tu esfuerzo en el intercambio con los otros participantes.
¿Es necesario contar con algunos estudios específicos para ser admitido? No. Basta con que tengas conocimientos elementales de redacción. Si tienes problemas ortográficos y gramaticales, deberías tener siempre cerca un manual de ortografía y gramática para aclarar las dudas que te surjan, además de utilizar sistemáticamente la herramienta de corrección ortográfica que normalmente incluyen todos los programas de tratamiento de textos.
¿Es posible firmar los textos con seudónimo? Sí. Dentro de los grupos de trabajo se respetará el deseo de anonimato de quien así nos lo comunique. Sin embargo, en la hoja de inscripción es imprescindible que aparezcan tus datos reales.
Cualquier duda sobre el funcionamiento del taller puedes consultarla en el teléfono 91 531 15 09 de 10 a 14 y de 16 a 20 horas en días laborables, en el e-mail info@fuentetajaliteraria.com
NOTA- A través del botón Inscribirse ahora iniciarás el proceso de inscripción en la versión a distancia por internet del Taller de Escritura Creativa. Si lo que deseas es participar en el taller presencial en Madrid, haz click aquí para ver los horarios a elegir en esa versión.
Informaciones de interés para el público
Talleres y Ediciones de Escritura Creativa Fuentetaja es denominación registrada por la sociedad Paradójica S.L., con cif B82543976 y domiciliada en Madrid, c/ San Bernardo nº 13, 3º izda.
Otras informaciones:
Las partes tienen derecho a exigir la formalización de un contrato. El formulario de inscripción on-line que aparece al hacer clic en "inscribirse ahora" es una continuidad contractual de aceptación de las informaciones de esta página que compromete por ley a los talleres de escritura creativa fuentetaja en su buen fin.
Lamentablemente los talleres literarios que se imparten en España no tienen un sistema de homologación que permita expedir un título de validez oficial en nuestro país. No obstante este centro puede a solicitud del interesado expedir certificado sobre asistencia y aprovechamiento del taller.
Desistimiento y baja en el taller: el participante puede darse de baja en cualquier momento de la realización del taller mediante el envío de mail, llamada telefónica o cualquier otro medio que suponga comunicación con la secretaría de alumnos en info@fuentetajaliteraria.com, o el teléfono 91 531 15 09 de 10 a 14 y de 16 a 20 horas en días laborables de lunes a viernes.
Los folletos o documentos informativos sobre los cursos impartidos, precios y modalidades de pago, así como los modelos de contratos utilizados por el centro, en su caso, están a disposición del público en la secretaría de c/San Bernardo 13.
El texto completo del Decreto que regula el derecho a la información y los derechos económicos de los alumnos se encuentra a disposición del público igualmente en en la secretaría de c/San Bernardo 13.
Existen hojas de reclamaciones a disposición del usuario que las solicite.
Si deseas recibir periódicamente información de nuestros talleres y actividades, escribe aquí tu mail.
Dunsany - Guin - Hernandez - Jones - Kuttner - Lavin - Llull - Mares-Gomez Meseguer - Nyberg - O Brian - Quiroga - Ryunosuke - Schowb - Schuster - Schweitzer - Scott Card - Scott - Scribe - Seler - Sender - Sepulveda - Serling - Serrano - Sewell - Sheffield - Swift - Tzu - Dunsany - Guin - Hernandez - Jones - Kuttner - Lavin - Llull - Mares-Gomez Meseguer - Nyberg - O Brian - Quiroga - Ryunosuke - Schowb - Schuster - Schweitzer - Scott Card - Scott - Scribe - Seler - Sender - Sepulveda - Serling - Serrano - Sewell - Sheffield - Swift - Tzu - de Dunsany - de Guin - de Hernandez - de Jones - de Kuttner - de Lavin - de Llull - Abbott - Abernathy - Afanasiev - Pedro Antonio de Alarcon - Clarin - Alatorre - Alberti - Alfonso Alcalde - Alcott - Aldiss - Alfarabi - Alfonso - Dante - Alkalay - Isabel Allende - Damaso Alonso - Althusser - Altisen - Altolaguirre - Alvarez Ripalta - Alvarez Villar - Ambler - Ambort - Amezcua - Martín Amis - Ammons - Amoros - Andersen - Anderson Imbert - Andrade - Anvil - Appell - Apuleyo - Arango - Arcipreste de Hita - Arguedas - Aristofanes - Aristóteles - Arlt - Arniches - Ashton Smith - Asimov - Asquerino - Asselineau - Atherton - Atienza - Ativarnashrami - Atulananda - Atwood - Aubourg - Auel - Aun Weor - Austen - Auster - Avila - Ape Loisa - Richard Bach - Bacon - Bakunin - Ballard - Balmes - Balzac - Barker - Baroja - Bataille - Baudelaire - Bayly - Beckett - Becquer - Bello - Benavente - Benedetti - Benet - Benigni - Benítez - Berger - Bergerac - Biagini - Bierce - Biggle - Bioy Casares - Bisson - Black - Blackwood - Blanco White - Blanco - Blasco Ibáñez - Blatty - Blest Gana - Blish - Bloch - Bobbio - Boccaccio - Boi - Bolivar - Boll - Bond - Bone - Bonfico - Bookchin - Borges - Botti - Boucher - Bulgakov - Boulle - Bova - Boyd - Bradbury - Braddon - Bravo Adams - Bret Harte - Brindisi - Brite - Brodianski - Bronte - Emily Bronte - Brown - Brown - Browningb - Bruch - Brunner - Bryant - Echenique - Bucay - Buda - Budge - Budrys - Bukowski - Bunge - Burckhardt - Burgess - Burroughs - Busbee - Butler - Buzzati - Lord Byron - Cabeza de Vaca - Cabrera Infante - Cain - Calderon de la Barca - Calvino - Camoens - Campbell - Camus - Capote - Card - Cardenal - Carpentier - Carrol - Casanova - Cela - Cervantes - Chacel - Chandler - Chandra - Chejov - Chesterton - Choderlos de Laclos - Chomsky - Christie - Ciceron - Clancy - Clarke - Coelho - Collins - Colon - Conan Doyle - Confucio - Conrad - Conway - Coomaraswamy - Cooper - Cortazar - Crichton - Crowley - de la Cruz - Cunha - Dahl - Daireau - Daniels - Dario - Darwin - Daudet - David - Defoe - Delany - Delibes - Derleth - Desproges - Deutsch - Deverau - Dias Garcia - Diaspar - Diaz Sanchez - Diaz - Diaz-Perez - Dick - Dickens - Dickson - Dieterich Steffan - Disch - Disney - Dneprov - Dodson - Dolina - Donev - Donoso - Dostoyesvski - Druon - Dumas - Eca de Queiroz - Echebarri - Echeverria - Eco - Edison - Edmonson - Edupas - Edwadrs - Effinger - Eliot - Elliot - Ellison - Ende - Engels - Erasmo - Erckmann - Escamilla - Escobar - Esopo - Esquivel - Farmer - Fast - Faulkner - Fernan-Gomez - Fielding - Filer - Fisher - Flaubert - Flavio-Josefo - Foster - Fresina - Fulcanelli - Fval - Gaiman - Gala - Galeano - Galouye - Gandhi - Gandolfo - Garci - Garcia Canclini - Garcia Lorca - Garcia Marquez - Gardini - Gasco - Gibran - Gibson - Gil de San Vicente - Gilien - Glassier - Goethe - Gogol - Golding - Goldman - Goldstein - Goligorsky - Golwin - Gorodischer - Graham - Greene - Greenland - Greg - Gripari - Guenon - Guerin - Che Guevara - Haldeman - Hardnecker - Harris - Harrison - Hartman - Hawking - Heidmann - Heinink - Heinlein - Henderson - Herbert - Hermanos Grimm - Hesse - High - Hollis - Homero - Hopkins - Hougron - Howard - Hubbard - Hugo - Hume - Huley - Ibsen - Ingenieros - Iriarte - Turguéniev - Jackson - Jacobs - Jacq - Henry James - Jenkins - Jennings - Jerome - Jodorowsky - James Joyce - Kafka - Kaku - Kaplan - Kapp - Kelly - Kessel - Khayyam - Stephen King - Kipling - Kippa - Klein - Knight - Koontz - Kornbluth - Kropotkin - Kube McDowell - Langelaan - Langford - Lao Tse - Lasswitz - Laumerm - Laureano - Laurence - Lazarte - LeGuin - Leiber - Leinster - Stanislaw Lem - Lenin - Lenley - Fray Luis de Leon - Letelier - Levin - Levrero - Lewis - Lightman - Limonche - Linares - Lomoro - London - Lope de Vega - Lopez de Gomara - Lopez Rivera - Lopez - Lorenz - Lovecraft - Lucas - Lloyd Biggle - Mackenzie - Maeterlinck - Malatesta - Malinowski - Malzberg - Manchen - Mandrazo - Mann - Manrique - Mao Tse-tung - Maquiavelo - Marcela - Marín Trechera - Marse - Marti - Martin Gil - Martin Perez - Martin - Martínez Garrido - Martinez - Mar - Groucho Mar - Mastretta - Matheson - Matus Acua - Matute - Maugham - Maupassant - Mc Caffrey - McDonald - McMaster - Mendez - Merritt - Miguel - Miller - Mintosh - Mistral - Mitre Bartolome - Moi - Moliere - Molina - Montague - Monterroso - Montes - Moorcook - Moore - Mora Bolívar - Morel - Moro - Moujan Otano - Moulian - Mujica - Nabokov - Negri - Nelson - Neruda - Nietzsche - Nolte - Nostradamus - O'Dell - O'Henry - Ondaatje - Ortega y Gasset - Orwell - Padula Perkins - Palladino - Pallares - Palma - Papalia Dardo - Papini - Pardo Bazan - Pardo de Carugati - Parra - Pascual - Pavel - Pavese - Payne Brennan - Payro - Octavio Paz - Pazo - Peake - Pelaprat - Pellegrini - Pelly - Perez Agusti - Perez Castejon - Perez Galdos - Perez Reverte - Perez Zaragoza Godinez - Perez - Perrault - Piaget - Pieper - Pierce - Pilniak - Piper - Pirandello - Pisabarro - Pitagoras - Plans - Platon - Plotino - Poe - Pohl - Polia - Polibio de Megalopolis - Polidori - Marco Polo - Ponce - Potocki - Pournelle - Powers - Prado - Pratchet - Price - Puig - Pushkin - Queen Ellery - Quevedo - Quick - Quincey - Quintanilla Penagos - Quintanilla - Rajo - Rebillot - Redal - Redfield - Reed - Renault - Rendueles - Resnick - Reveco - Rey de Sola - Reynolds - Rhodes - Rice - Rilke - Roa Bastos - Roa - Roberts - Rocklynne - Rojas - Romero y Larraniaga - Romero - Ros de Olano - Rousseau - Rowling - Ruiz de Alarcon - Ruiz Fernandez - Rulfo - Russ - Russell - Ruysbroeck - Sabato - Saberhagen - Sabtedi - Sade - Sadoul - Saez de Melgar - Saez Vacas - Sagan - Saguier - Saint-Eupery - Saiz Cidoncha - Saki - Salgari - Salinas de Gortari - Salinger Jerome - Salomon - Salvador - Samaniego - Sampedro - San Aurelio - San Ignacio de Loyola - San Nilo - Sanchez Almeida - Sanchez - Sand - Sanders Pierce - Sankara - Santa Teresa de Jesús - Santiago y Gadea - Santos - Sapper - Saramago - Sarmiento Domingo - Sartorius - Sartre - Savers - Sawa - Schedrin - Scheller - Scherzer - Schiller - Schmitz - Schoofs - Seneca - Shakespeare - Sharkey - Shatkibur - Shaw - Sheckley - Shelley - Sholojov - Shua - Sievers - Silverberg - Silvero - Silvestre - Simak - Simon Abril - Sivers - Skarmeta - Sladek - Smith - Sobel - Sofocles - Sohl - Solanes Venzala - Solis - Sor Juana Ines de la Cruz - Soriano - Spencer - Spinoza - Spinrad - SpiJahann Baptist von - Sprague de Camp - Sri Nisargadatta Maharaj - Sri Ramana Maharshi - Srila - St. Clair - Stagg - Stallman - Stanley Gardner - Steffenen - Steinberg - Stendhal - Sterling - Stesicoro - Stevenson - Stewart - Stine - Stocker - Stocks - Storm - Stowe - Strauss - Strugatsky - Struik - Stubel - Sturgeon - Subcomandante Marcos - Susel - Süskind - Sutcliffe - Swann - Swanwick - Tenn - Thomas - Tiptree - Tolkien - Tolstoi - Torrente Ballester - Torres Quesada - Trostky - Tub - Twain - Umbral - Unamuno - Valera - Vallejo - Van Vogt - Vanasco - Vance - Vargas Llosa - Varley - Vatsyayana - Vazquez Montalban - Vazquez - Verne - Vespucio - Vian - Villegas - Virgilio - Vonnegut - Walsh - Wayne - Wegmann - Weinbaum - Weinberg - Wells - White - Wilde - Williamson - Willis - Wilson - Wodehouse - Woolf - Worms - Zerzan - Zola - Zweig
